quinta-feira, 25 de abril de 2013

Alunos visitam Biblioteca Pública Municipal









Nada melhor do que comemorar a Semana da Literatura do que poder visitar o lugar onde mais encontramos livros: A BIBLIOTECA MUNICIPAL.
Pensando nisso, as turmas do 2º ano A e B e a professora Adriana Fischer Ribeiro visitaram na quarta-feira, dia 17 de abril, a Biblioteca Municipal e puderam participar das diversas atividades oferecidas no local que incentivam o gosto pela leitura. Acompanhados pela bibliotecária Katia Maria Costa, os alunos puderam se divertir e aprender muito mais! Um dia recheado de diversão e conhecimento!
Para finalizar esta atividade, os alunos fizeram uma lista do que mais gostaram e organizaram a mesma em ordem alfabética. Confira:
- assistir o filme;
-desenhar;
-conhecer a biblioteca infantil;
-lanchar;
-ouvir histórias;
-conhecer a bibliotecária Katia;
-ver os livros;
-passear;



quarta-feira, 24 de abril de 2013

Muito interessante.......algo importante no texto não foi usado e mesmo assim, ele faz sentido..... descubra o que falta

Sem nenhum tropeço, posso escrever o que quiser sem ele, pois rico é o português e fértil em recursos diversos, tudo permitindo, mesmo o que de início, e somente de início, se pode ter como impossível. Pode-se dizer tudo, com sentido completo, como se isto fosse mero ovo de Colombo.
Desde que se tente sem se pôr inibido, pode muito bem o leitor empreender este belo exercício, dentro do nosso fecundo e peregrino dizer português, puríssimo instrumento dos nossos melhores escritores e mestres do verso, instrumento que nos legou monumentos dignos de eterno e honroso reconhecimento
Trechos difíceis se resolvem com sinônimos. Observe-se bem: é certo que, em se querendo, esgrime-se sem limites com este divertimento instrutivo. Brinque-se mesmo com tudo. É um belíssimo esporte do intelecto, pois escrevemos o que quisermos sem o "E" ou sem o "I" ou sem o "O" e, conforme meu exclusivo desejo, escolherei outro, discorrendo livremente, por exemplo, sem o "P", "R" ou "F", ou o que quiser escolher. Podemos, em estilo corrente, repetir sempre um som ou mesmo escrever sem verbos.
Com o concurso de termos escolhidos, isso pode ir longe, escrevendo-se todo um discurso, um conto ou um livro inteiro sobre o que o leitor melhor preferir. Porém mesmo sem o uso pernóstico dos termos difíceis, muito e muito se prossegue do mesmo modo, discorrendo sobre o objeto escolhido, sem impedimentos. Deploro sempre ver moços deste século inconscientemente esquecerem e oprimirem nosso português, hoje culto e belo, querendo substituí-lo pelo inglês. Por quê?
Cultivemos nosso polifônico e fecundo verbo, doce e melodioso, porém incisivo e forte, messe de luminosos estilos, voz de muitos povos, escrínio de belos versos e de imenso porte, ninho de cisnes e de condores.
Honremos o que é nosso, ó moços estudiosos, escritores e professores. Honremos o digníssimo modo de dizer que nos legou um povo humilde, porém viril e cheio de sentimentos estéticos, pugilo de heróis e de nobres descobridores de mundos novos.

terça-feira, 16 de abril de 2013

Visita de Estudos ao Parque Leopoldo Moritz


Visita de Estudos ao Parque Leopoldo Moritz

 

Em comemoração a Semana da Água, os alunos do 2º ano A e B, e as turmas de Educação Infantil, juntamente com suas professoras, visitaram o Parque Leopoldo Moritz a fim de apreciar os trabalhos realizados em toda a Rede Municipal de Ensino sobre o tema Água, inclusive observaram o banner construído pelo 2º ano, com o tema Madagascar: fauna e flora em risco de extinção. Além disso, puderam se divertir em meio à natureza e brincar no parquinho. Foi um dia muito especial e que agradou a todos.








Banner sobre Madagascar


Turmas do 2º ano A e B, da Escola Georgina envolvidas no projeto: Madagascar- Biodiversidade da fauna e flora e os perigos de extinção dos animais marinhos.

 Muita pesquisa, trabalho em grupo e atividades artísticas envolveram os alunos do 2º ano A e B, que juntamente com as professoras Adriana e Sandra e o professor Evandro construíram o banner para a Semana da Água.

O assunto abordado foi Madagascar, uma ilha localizada no Oceano Índico próxima à costa africana. Várias curiosidades foram estudadas, entre elas a árvore que representa esta ilha, o Baobá. Além disso, foi discutido sobre outras espécies da fauna e flora, nativas da região, assim como as causas que provocam a extinção das mesmas.

Futuramente será produzido um jogo elencando estas questões. Aguardem!

 Professora Adriana Fischer Ribeiro
 








 

domingo, 24 de março de 2013

Boneco de Alpiste


Boneco de Alpiste

O Boneco de Alpiste foi feito a fim de atingir os seguintes objetivos:

·         Conhecer e acompanhar o processo de crescimento do alpiste, bem como sua finalidade na natureza;

·         Construir o calendário e saber utilizar-se dele, além de acompanhar diariamente, com anotações o crescimento da planta em questão;

·         Estimular a criatividade, pois foram confeccionados, com a ajuda da professora, rostos para o boneco de alpiste;

·         Entender a importância da água para o crescimento das plantas e de todos os seres vivos;

Durante esta atividade, várias questões foram levantadas pelas crianças e que serão tema de próximas aulas:

·         Quais passarinhos se alimentam de alpiste?

·         Além do alpiste, que outras sementes tem dentro do pacote?

·         Por que foi usada esta semente e não outra?









Banner para a Semana da Água


Turmas do 2º ano A e B, da Escola Georgina envolvidas no projeto: Madagascar- Biodiversidade da fauna e flora e os perigos de extinção dos animais marinhos.

 

Muita pesquisa, trabalho em grupo e atividades artísticas envolveram os alunos do 2º ano A e B, que juntamente com as professoras Adriana e Sandra e o professor Evandro construíram o banner para a Semana da Água.

O assunto abordado foi Madagascar, uma ilha localizada no Oceano Índico próxima à costa africana. Várias curiosidades foram estudadas, entre elas a árvore que representa esta ilha, o Baobá. Além disso, foi discutido sobre outras espécies da fauna e flora, nativas da região, assim como as causas que provocam a extinção das mesmas.

Futuramente será produzido um jogo elencando estas questões. Aguardem!

 

Professora Adriana Fischer Ribeiro









sábado, 2 de março de 2013

Vivenciando o verbo CATIVAR


Os alunos do 2o ano A e B, da Escola Georgina Carvalho Ramos da Luz fizeram o plantio de mudinhas de flores com o objetivo de por em prática o verbo CATIVAR. Foram lidos trechos do livro O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry, entre eles a frase tão conhecida: “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas” e, além disso, foi estudado a letra da música Cativar, do grupo Arte Nascente, lembrando a todos a importância de cativar coisas boas.
Um pequeno gesto e simples cuidados são exemplos que podem significar muito em nossa vida! Fica o exemplo: Cative algo bom você também!


 

Letra da Música: CATIVAR


UMA PALAVRA TÃO LINDA JÁ
QUASE ESQUECIDA ME FAZ RECORDAR
CONTENDO SETE LETRINHAS E
TODAS JUNTINHAS SE LER CATIVAR

CATIVAR É AMAR
É TAMBÉM CARREGAR
UM POUQUINHO DA DOR
QUE ALGUÉM TEM QUE LEVAR

CATIVOU DISSE ALGUÉM
LAÇOS FORTES CRIOU
RESPONSÁVEL TU ÉS
PELO QUE CATIVOU

NUM DESERTO TÃO SÓ
ENTRE HOMENS DE BEM
VOU TENTAR CATIVAR
VIVER PERTO DE ALGUÉM