Banner sobre Madagascar

Turmas do 2º ano A e B, da Escola Georgina envolvidas no projeto: Madagascar- Biodiversidade da fauna e flora e os perigos de extinção dos animais marinhos.

 Muita pesquisa, trabalho em grupo e atividades artísticas envolveram os alunos do 2º ano A e B, que juntamente com as professoras Adriana e Sandra e o professor Evandro construíram o banner para a Semana da Água.

O assunto abordado foi Madagascar, uma ilha localizada no Oceano Índico próxima à costa africana. Várias curiosidades foram estudadas, entre elas a árvore que representa esta ilha, o Baobá. Além disso, foi discutido sobre outras espécies da fauna e flora, nativas da região, assim como as causas que provocam a extinção das mesmas.

Futuramente será produzido um jogo elencando estas questões. Aguardem!

 Professora Adriana Fischer Ribeiro

 

 

Boneco de Alpiste

Boneco de Alpiste

O Boneco de Alpiste foi feito a fim de atingir os seguintes objetivos:

·         Conhecer e acompanhar o processo de crescimento do alpiste, bem como sua finalidade na natureza;

·         Construir o calendário e saber utilizar-se dele, além de acompanhar diariamente, com anotações o crescimento da planta em questão;

·         Estimular a criatividade, pois foram confeccionados, com a ajuda da professora, rostos para o boneco de alpiste;

·         Entender a importância da água para o crescimento das plantas e de todos os seres vivos;

Durante esta atividade, várias questões foram levantadas pelas crianças e que serão tema de próximas aulas:

·         Quais passarinhos se alimentam de alpiste?

·         Além do alpiste, que outras sementes tem dentro do pacote?

·         Por que foi usada esta semente e não outra?

Banner para a Semana da Água

Turmas do 2º ano A e B, da Escola Georgina envolvidas no projeto: Madagascar- Biodiversidade da fauna e flora e os perigos de extinção dos animais marinhos.

 

Muita pesquisa, trabalho em grupo e atividades artísticas envolveram os alunos do 2º ano A e B, que juntamente com as professoras Adriana e Sandra e o professor Evandro construíram o banner para a Semana da Água.

O assunto abordado foi Madagascar, uma ilha localizada no Oceano Índico próxima à costa africana. Várias curiosidades foram estudadas, entre elas a árvore que representa esta ilha, o Baobá. Além disso, foi discutido sobre outras espécies da fauna e flora, nativas da região, assim como as causas que provocam a extinção das mesmas.

Futuramente será produzido um jogo elencando estas questões. Aguardem!

 

Professora Adriana Fischer Ribeiro

Vivenciando o verbo CATIVAR

Os alunos do 2o ano A e B, da Escola Georgina Carvalho Ramos da Luz fizeram o plantio de mudinhas de flores com o objetivo de por em prática o verbo CATIVAR. Foram lidos trechos do livro O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry, entre eles a frase tão conhecida: “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas” e, além disso, foi estudado a letra da música Cativar, do grupo Arte Nascente, lembrando a todos a importância de cativar coisas boas.

Um pequeno gesto e simples cuidados são exemplos que podem significar muito em nossa vida! Fica o exemplo: Cative algo bom você também!

 

Letra da Música: CATIVAR

GRUPO ARTE NASCENTE

UMA PALAVRA TÃO LINDA JÁ
QUASE ESQUECIDA ME FAZ RECORDAR
CONTENDO SETE LETRINHAS E
TODAS JUNTINHAS SE LER CATIVAR

CATIVAR É AMAR
É TAMBÉM CARREGAR
UM POUQUINHO DA DOR
QUE ALGUÉM TEM QUE LEVAR

CATIVOU DISSE ALGUÉM
LAÇOS FORTES CRIOU
RESPONSÁVEL TU ÉS
PELO QUE CATIVOU

NUM DESERTO TÃO SÓ
ENTRE HOMENS DE BEM
VOU TENTAR CATIVAR
VIVER PERTO DE ALGUÉM

Trabalhando com pleonasmos:

Pleonasmos (vícios de linguagem):
1. Quando te vêem deitado,

 de olhos fechados, na sua cama,

com a luz apagada e  te perguntam:
 - Você tá dormindo?
- Não, to treinando pra morrer!
2. Quando a gente leva um aparelho eletrônico

para a manutenção e o técnico  pergunta:
 - Ta com defeito?
- Não, é que ele estava cansado de ficar em

 casa e eu o trouxe para passear.
3. Quando está chovendo e percebem que

você vai encarar a chuva, perguntam:  
 - Vai sair nessa chuva?
- Não, vou sair na próxima.
4. Quando você acaba de levantar,

aí vem uma pessoa  (sempre) e pergunta:  
- Acordou?
- Não. Sou sonâmbulo!
5. Seu amigo liga para sua casa e pergunta:
- Onde você está?
- No Pólo Norte! Um furacão levou

a minha casa pra lá!
6. Você acaba de tomar banho

e alguém pergunta: (BOA)
- Você tomou banho?
- Não, mergulhei no vaso sanitário!
7. Você tá na frente do elevador

 da garagem do seu prédio e chega

 um que pergunta: (ÓTIMA)
- Vai subir?
- Não, não, to esperando meu

apartamento descer pra me pegar.
8. O homem chega à casa da

namorada com um enorme

buquê de flores. Até que ela diz:
- Flores?
- Não! São cenouras.
9. Você está no banheiro

quando alguém bate na porta

e pergunta:  
 - Tem gente?
- Não! É o xixi que está falando!
10. Você chega ao banco com um

cheque e pede pra trocar: (MUITO BOA)
- Em dinheiro? ?
- Não, me dá tudo em clipes!  

Texto retirado da Internet

Texto sobre as diferenças....

A ESCOLA DOS BICHOS

Rosana Rizzuti

 

 

Conta-se que vários bichos decidiram fundar uma escola. Para isso, reuniram-se e começaram a escolher as disciplinas.

O Pássaro insistiu para que houvesse aulas de vôo. O Esquilo achou que a subida perpendicular em árvores era fundamental. E o Coelho queria que a corrida fosse incluída.

E assim, foi feito, incluíram tudo, mas...  cometeram um grande erro. Insistiram para todos os bichos praticassem todos os cursos oferecidos.

O Coelho foi magnífico na corrida, ninguém corria como ele. Mas queriam ensiná-lo a voar. Colocaram-no numa árvore e disseram: “Voa, Coelho”. Ele saltou lá de cima e “pluft”... coitadinho! Quebrou as pernas. O Coelho não aprendeu a voar e acabou sem poder correr também.

O Pássaro voava como nenhum outro, mas o obrigaram a cavar buracos como uma topeira. Quebrou o bico e as asas, e depois não conseguia voar tão bem, e nem mais cavar buracos.

Sabe de uma coisa?

Todos nós somos diferentes uns dos outros e cada um tem uma ou mais qualidades próprias dadas por DEUS.

Não podemos exigir ou forçar para que as outras pessoas sejam parecidas conosco ou tenham nossas qualidades. Se assim agirmos, acabaremos fazendo com que elas sofram, e no final, elas poderão não ser o que queríamos que fossem e ainda pior, elas poderão não mais fazer o que faziam bem feito.

Alfabeto do aluno

 

Ame os estudos, porque eles abrirão as portas da vida

Busque entender, mais do que decorar

Creia na sua capacidade

Disponha-se a ajudar os colegas

Estime seus professores

Fique atento nas aulas

Garanta boas notas nas disciplinas

Habitue-se à leitura

Imponha-se horário de estudo

Jogue e pratique esportes na escola

Livre-se das más companhias

Mais vale colaborar do que criticar

Não insulte os colegas

Ódios e invejas, deixe longe de você

Participe de todos os eventos da escola

Quando alguém falar, ouça em silêncio

Respeite, se quer ser respeitado

Seja gentil com professores e colegas

Trace os rumos de sua carreira

Uma a prática à gramática

Vá ao professor quando surgir dificuldades

Xingamentos e grosserias não resolvem problemas

Zele pela limpeza e conservação da sua escola.

                                                    (Lauro Trevisan)